2月20日浙江省教育厅防控办印发《关于做好职业院校学生顶岗实习支持企业复工复产的通知》，要求各职业院校有序启动学生实习，特别是毕业班学生顶岗实习计划，支持浙江省企业复工复产。从疫情开始到现在的过程，我系专业及指导教师发挥重要作用，疫情期间，2名同学始终在民生保障岗位服务，16名暂停实习学生留宿单位宿舍，1名暂停实习学生在外租房居住，无一人感染。确保了校企双方合作的有序进行，也时刻关心关爱着同学们的健康。在同学们陆续返回工作岗位之时，让我们来看看各专业在疫情中定格的感人瞬间。
物流管理专业：一日一报一关怀，师生齐心共战“疫”
突如其来的疫情，打乱了很多人的计划。顶岗实习是高职学生的必修课程，工商管理系由于专业的特殊性，部分顶岗实习同学在疫情爆发时，仍然在实习岗位上。疫情爆发期间大部分同学都暂停了实习，如何指导、帮助仍然留在抗疫特殊岗位上的实习生，成了老师面临的新课题。在此期间，物流管理专业党员教师，教研室主任杜江以“一日一报一关怀，师生齐心共战疫”的方式给出了自己的答案。
疫情就是命令，防控就是责任。疫情爆发后，杜老师第一时间动员指导教师联系、落实实习学生状态，对于尚能够返程的实习学生，迅速与实习单位、家长沟通，组织学生返程。分别在顺丰速运和联华快舟实习的两位同学，由于各种原因未能返程，杜老师主动与家长、实习单位电话联系，教师、家长、实习单位共同努力，确保学生实习安全。
疫情隔断了老师现场指导的路径，但是隔不断学校、老师对实习学生的关爱。疫情期间，杜老师以“一日一报一关怀”的方式，通过电话、微信每日与两位在岗实习生单独沟通，除了正常的实习业务指导之外，详细了解学生在岗工作情况，生活起居情况，实习单位防疫措施落实情况，指导帮助解决在岗遇到的困难等。同时，鼓励、督促两位在岗实习的同学观察、思考、学习，以实际行动积极应对疫情。另外，杜老师也结合个人在“非典”期间的经历和此次疫情期间的所思所想，以文字和PPT的形式分享给两位同学，帮助同学客观、理性的看待疫情。通过“一日一报一关怀”的方式，既了解实习生的实时动态和身体健康情况，按要求上报学生的信息，同时也让同学知道系部和老师一直在关注、关心实习的同学，帮助在外实习的同学抵御疫情带来的心理冲击。
截至目前，两位被隔断返程的实习同学，一位在与实习单位充分沟通的基础上在单位宿舍居家隔离，脱离了高风险岗位。在联华快舟的实习生由于岗位属于抗疫保民生的关键岗位，仍然在岗坚持实习。我们相信，在师生齐心协力，共同努力下，一定可以保证安全，战胜疫情。
市场营销专业：心系顶岗实习生 共战疫情
为认真做好疫情防控工作，保护我校顶岗实习学生的生命安全，根据浙江省教育厅以及学校关于疫情防控工作的要求，工商系教师指导教师通力配合，全力以赴，做好各项防控工作。在接到学校疫情防控紧急通知后，市场营销教师第一时间对2020级顶岗实习生们的安全进行认真全面摸排，掌握学生实习情况，统计目前在岗的顶岗实习生人数，做好与企业和家长的沟通工作。对于已经开始实习的顶岗实习学生，耐心讲解疫情疫情期间学校对于对顶岗实习的各项相关要求，要求暂停顶岗实习工作，对未开始实习的学生要求暂缓实习，认真做好相关防控工作。
大部分的学生暂停了顶岗实习工作，但也有少部分学生仍坚守岗位。市场营销专业学生谷雨于2019年7月加入中石化参加顶岗实习工作，后分配至杭州市内之浦路加油站工作。突如其来的疫情下，面对站点不足的情况，谷雨同学在父母支持的情况下仍坚持工作岗位。市场营销专业老师蔡巧燕和张溯在了解到谷雨同学的情况后，对其做好疫情心理辅导工作，了解学生想法，并做到“一日一报一关心”，做好顶岗实习学生状态统计工作。顶岗实习指导老师利用微信和在线excel表格进行对学生实习状态和健康状态进行每日实时统计，时刻关注学生实习和健康动态，认真做好数据搜集和整理工作。利用手机、微信电话等与学生保持沟通，对学生做好心理安抚工作，排解了学生在疫情非常时期的焦虑心理，并提醒学生认真做好防护工作。及时与家长沟通了解学生情况，充分做好学生思想工作，通过耐心细致交谈，鼓励学生配合学校和企业相关防控工作的开展，合理安排时间。
截止目前，谷雨同学仍然坚持岗位，积极配合学校的健康统计工作。面对突如其来的疫情，工商系老师们时刻心系顶岗实习学生的健康。作为党员教师，在困难时刻，更应担起职责，做好先锋模范作用。据学校疫情防控工作总体要求，强化责任担当，把实习生生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。抓好责任落实，师生齐心协力、共克时艰，坚决打赢疫情防控阻击战。
农村经营管理专业：关注毕业班 关爱不断线
突如其来的疫情风暴势必会对在读大学生的学习、生活以及求职等都造成很大的影响。这其中，对大三毕业班的学生冲击是最大的，他们目前正面临着毕业设计论文，毕业实习，专升本考试，以及是否能够按期毕业等问题。作为实习指导老师，农村经营管理教研室徐微老师，心系学生，为学生排忧解难。
一、及时与家长沟通，形成教育合力。徐老师第一时间通过学生微信群、家长微信群等渠道及时发布学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控通告，就开学时间、在线学习、顶岗实习等学生、家长最关心的问题进行一一回应。同时，每日通过学生微信群了解学生健康情况、心理动态，传递关爱和问候；定期利用家长微信群发布有关疫情防控的相关信息、温馨提示、对有关疫情的不实报道及时辟谣，稳定学生家长情绪，架设学校-教师-学生-家长沟通桥梁，形成教育合力。
二、加强日常心理疏导，提振学生精神。大三毕业班学生原来的计划被打乱，对他们来说疫情不是简单的假期plus，更是压力plus，不可避免会产生迷茫和焦虑。徐老师通过PPT和文字的形式分享给学生缓解疫情焦虑方式，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，鼓励学生适当通过运动、烹饪、音乐、聊天等方式缓解压力，避免恐慌，同时更应该利用这一特殊时期，阅读书籍、发展才艺、提升技能，努力发展自己。徐老师以文字和PPT的缓解疫情焦虑方式。
三、科学有序做好毕业指导，缓解学生压力。疫情期间，毕业论文、实习、求职成为压在大三学生三座大山。徐老师认真开展对学生的毕业论文（设计）的指导，在线指导学生查阅相关文献，撰写论文；鼓励学生关注招聘信息，完善个人电子简历，及时转换观念，以积极的心态寻找工作。
连锁经营管理专业：构筑在岗实习学生安全防线，校企在行动
一场突如其来的疫情，打乱了人们工作生活的节奏，也对各大高校实习学生管理提出了严峻考验。面对疫情，连锁经营管理专业第一时间组织做好学生实习情况摸排与统计工作，开展与实习企业、学生家长的沟通工作。经过沟通与协调，大部分学生暂停实习，但是最终连锁专业紧密型合作基地华住集团因用工需要，有12名学生仍需坚持在企业一线继续实习，占了全校疫情期间实习学生人数的67%，这对专业的实习管理工作提出了巨大的挑战。
面对在岗实习学生，专业实习管理工作任务艰巨、责任巨大，为确保实习学生的身体健康和生命安全，校、企双方联合组建专业实习防疫工作小组，小组成员通过微信群联系，随时公布和传达特殊时期实习管理相关信息以及学生的健康情况。
疫情期间，专业对实习学生实行网格化管理，基地负责老师、实习指导老师、班主任三条线分工合作，全面保障学生健康。基地负责老师负责与企业联系，明确企业的防疫举措，全面摸排当前学生状况，建立健康状况日报制度；班主任负责与家长沟通，告知学校管理举措及企业防疫举措，并与家长保持紧密联系；实习指导老师每日与学生一对一沟通交流，负责学生的心理健康等安抚工作。
华住集团除提供必备的疫情防控条件外，为避免学生上班路上的感染风险，保障在岗实习学生的健康和安全，安排所有在岗实习学生入住酒店自用客房，由企业班主任每日跟踪实习学生排班及健康状况，持续开展员工自我保护意识宣传，全面做好在岗实习学生的安全保障工作。
在疫情初期，依照省教育厅文件精神，专业对于大部分的顶岗实习学生都进行了暂停处理。学生虽然暂时停止实习，但是都滞留在实习企业宿舍。在这段时间，专业为掌握这部分学生的去向和每日状况，继续配备一对一指导老师专门负责这部分学生的情况，及时跟踪，了解其生活及心理状况，做好心理疏导。期间，有一个学生出现发烧、咳嗽等异常情况，专业在第一时间上报学校，企业安排店长及时送学生到医院治疗。通过检测排查，最终排除了疑似，学生也恢复了健康。
截至目前，连锁专业又有7位学生重新回到实习岗位上。在岗实习学生精神状态饱满，自我防控到位，积极进取，表现了新时代大学生应有的担当。连锁专业也与华住集团一起，在这次校企共同战“役”中，共克时艰，相信在战胜疫情的那一天，我们的校企合作也会更上一层楼。
工商企业管理专业：校企联动网格化，四方防疫不放松
自疫情发生后，工商企业管理专业积极响应教育部发布的《关于加强新型冠状病毒肺炎疫情防控期间学生实习实训管理工作的通知》，及时组织教研室老师进行文件学习和精神领会，一丝不苟落实实习学生的疫情防控工作，要求所有在岗学生暂缓实习，安心在家。经过专业和企业的共同协调，目前专业没有在岗实习生。
工商企业管理专业在毕业班学生的管理工作中形成了校企联动的网格化机制，明确了家长、学校、企业、学生四方责任，主要从以下几个方面进行分类管理和严格防控。
一、由教研室主任负责，对处于实习状态的专业毕业年级的学生进行总体把握，对班主任、实习指导老师、校企合作单位的职责和任务逐一明确，和网格负责人一同协调处理突发情况和个案学生。
二、由班主任负责，对企业管理171、172、183三个班级进行全面摸排，仔细掌握学生实习状态和居家情况及其动态变化，确认学生是否实习、所在地点、身体状况等，由班主任向系部进行每日一报。
三、由实习指导老师负责，通过蘑菇钉实习指导平台的每日打卡定位、微信、QQ交流群等方式对所指导的学生进行复核排查，发现有实习的学生或特殊情况，及时和教研室主任和班主任沟通。实习指导老师一般是实习学生的毕业论文指导老师，在疫情防控期间，稳步推进毕业论文指导事宜。
四、由学生导师负责，做好心理疏导工作。根据疫情发展情况及学生健康状态，及时把握学生的情绪变化，关注朋友圈及QQ空间动态，利用微信、QQ、电话等渠道推送科学防控疫情的信息，加强健康教育，引导理性认识和焦虑情绪排解。
五、由家长负责，对学生居家状态和实习状态进行直接管理，如有特殊情况，及时和学校老师沟通协调。
六、由校企合作单位双方联系人负责，做好学生的实习暂缓安排。由校企合作基地联系老师与企业联系人进行对接，传达教育部、浙江省教育厅及学校对顶岗实习学生处于特殊疫情时期的工作部署和具体要求，由企业联系人与具体实习单位或门店沟通协调，确保落实疫情期间学生的实习安排。
