经贸倡导“三业”教育，帮你实现“五个”梦想
——张瑶祥老师做客《浙江在线》实录
来源：2013年07月29日 浙江在线·教育频道 http://edu.zjol.com.cn
浙江在线•教育新闻网07月29日讯(原野 蔡甜甜 整理)2013浙江省高考第二批的填报志愿工作刚刚结束，8月2日即将公布第三批分数线。考生如何填报第三批志愿，而各大高校今年的招生政策又有什么变化，这些问题成了考生和家长们最为关注的话题。为帮助考生了解最新资讯，更好地为考生和家长服务，让大家及时、全面地了解2013年高招权威信息，浙江在线7月29日特别邀请浙江经贸职业技术学院招生就业处处长张瑶祥老师做客浙江在线，为广大考生及家长答疑。
主持人：浙江经贸职业技术学院是考生心目中的“三经”之一，请你先向大家介绍一下贵校的基本情况？
张瑶祥：浙江经贸职业技术学院是全国供销总社与浙江省人民政府省部共建、以财经类专业为主体的公办高职院校，前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院。学院坐落在风景秀丽、人文荟萃的杭州市下沙高教园区，占地575亩，总建筑面积25万平方米；教学科研仪器设备总值1.12亿元；各类图书66万册；在校生9000余人。学院师资队伍力量雄厚，有专任教师300余人，副高以上职称教师120余人（教授27人），硕士以上学历230余人，留学回国教师及外教40余人。
学院为教育部高职高专人才培养水平评估优秀学校，浙江省示范性高等职业院校，全国供销系统教育先进集体，全国供销系统示范建设院校，全国高职高专创新创业教育协作会副会长单位。今年，学院被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”50强，长期以来，学院秉承“厚德崇商”的校训，坚持“德能并举、商学合一”的人才培养理念，努力培养“一专多能”的“浙商新人”。
“三强化”培养特色，经贸帮你实现“成才梦”
主持人：听了学校基本情况和今年招生情况介绍以后，请你介绍一下，浙江经贸职业技术学院在人才培养方面的主要特色？
张瑶祥：好的。从一般意义上理解，高职院校的职责与使命更多地在于让学生掌握一技之长，毕业后能够找到一份适合其专长的工作，现在很多学生包括家长都还是抱着这样的想法来选择高职院校的。如果我们的教育做到这一步，无可厚非是合格的，但如果把“合格”作为高职教育的终极目标是远远不够的。由于社会职业结构的动态变化，当今社会职业岗位越来越不稳定，在竞争激烈的人才市场上，仅仅掌握一门专业知识技能并不能保证人才找到自己合适或者满意的工作，多数用人单位的用人标准也不再仅限于专业知识技能，而是考虑人才的综合素质，或者说岗位迁移能力。
为使学生不仅能胜任岗位，而且还具有较强的岗位迁移和可持续发展能力，我院在人才培养上的最大特色就是狠抓“三强化”( “强化人文素质”、 “强化职业技能” 、“强化创新创业能力”)。
依据“强化人文素质”的要求，我院建设了以浙商文化教育为特色的学生素质培养体系。面向全体学生，以“六个一”为载体实施浙商文化教育，深化“浙商文化”省级高校校园文化品牌建设。其中，我院编写出版的校本教材《浙商文化教程》，被省委宣传部推荐为我省党政干部读本。各专业还开设具有各自特色的人文类课程，加强人文素质教育与专业教育的融合。
依据“强化职业技能”的要求，我院明确了专业课程必须同行业企业共同建设的原则；专业课程体系的开发要按明确就业岗位、分析岗位能力、规划专业课程等3个基本步骤进行。
依据“强化创新创业能力”的要求，我院不仅开设了专门的创业课程，还在基础课程、专业课程中融入了创新创业教育，使“三创”教育贯穿人才培养全过程。
“三三制”创业教育模式，经贸帮你实现“创业梦”
主持人：刚才您在人才培养的“三强化”特色中谈到了强化创新创业能力培养，能具体一点谈谈在这方面学校采取了哪些措施？
张瑶祥：几年来，学院根据“创新创业教育要面向全体学生，融入人才培养全过程”的要求，积极探索具有高职特色的创新创业教育之路。特别是2007年我院被浙江省财政厅列为“创新创业教育”文科试点单位以来，在专项资金的扶持下，学院在创新创业教育模式、教育体系以及软硬件条件建设等方面进行了一系列改革。
我们构建了三阶段推进、三课堂联动的“三三制”高职创新创业教育模式，即把高职创新创业教育按不同年级分成三个阶段：第一阶段面向全体学生进行创新创业意识教育和理念培养；第二阶段进行创新创业能力和素质提升；第三阶段实施分层分类的实战强化。三阶段层层递进。
同时，通过“三个维度”建立了融合专业的第一课堂创新创业教育课程体系；利用“四个载体”构建了文化引领的第二课堂创新创业教育活动体系；依托“五大平台”搭建了强化实战的第三课堂创新创业教育实践体系。三课堂紧密联动，进一步完善了“面向全体、融合专业、文化引领、强化技能”的创新创业教育体系。
学院花大力气引进全球模拟公司等实训项目，建立了创新创业师资库。投资100余万建成了设备先进、环境优美，功能齐全的创富中心，该中心被评为2012年度杭州市“十佳”大学生就业创业服务示范点，得到了主管部门领导和专家的高度评价。为学生免费提供实战场地的大学生创业园，自08年开业以来，先后入驻90个创业团队，实现营业额800多万元。
专升本通道畅通，经贸帮你实现“本科梦”
主持人：专升本的情况也是考生普遍关心的问题，贵院近几年专升本的情况如何？
张瑶祥：专升本的情况确实是考生及考生家长普遍关心的问题。在考入我院的考生中，不少是上了本科线的，他们不仅具有较好的学习能力，而且也有强烈的继续深造的愿望。应该说，目前专升本的渠道是畅通的，只要想升，机会非常多，关键是到了第三年找到了比较理想的工作后，很多学生选择了先工作后学历提升。从总体来看，我院每年专升本不仅比例高，而且层次也高。2013年有211名学生考上普通本科院校专升本，是全省专升本最多的学校之一，除11名是民办或独立学院本科外，200名学生进了一本或者二本院校的专业，其中浙江财经大学40人，杭州电子科技大学24人，宁波大学21人，另外还有浙江工商大学、浙江理工大学、温州大学等。
我想告诉大家的是，普通高校的专升本，理工类考高数和英语两门，文科类考大学语文和英语两门。大家比较害怕的是高等数学，我院在对高等数学辅导上有非常好的团队，能帮助大家创造奇迹。
另外，经贸还设有专门的部门，为学生提供自考本科、远程网络本科的相关服务，总之，在经贸“升本”之路特别通畅，经贸能够帮你实现“本科梦”。
中外合作专业，经贸帮你实现“出国梦”
主持人：目前，不少学校均有中外合作专业，听说你们学校的中外合作已经招生5年了，形势不错，请谈谈你院的中外合作有什么特色？比如说合作方学校的知名度，出国的费用情况，中外合作专业的文凭与普通的是否一样？读中外合作专业是否一定要出国？
张瑶祥：我院的中外合作专业是物有所值，出国与不出国两相宜。今年我院参加招生的中外合作专业有4个，包括软件技术、国际贸易实务、食品营养与检测3个中美合作专业；1个工商企业管理中德合作专业。
对于想出国的学生来说：是实现去国外名校留学的桥梁。一是合作学校声誉好。比如美国明尼苏达大学和北达科他州立大学均是全美排名靠前的学校，2013年全美综合排名分别为68名和181名。二是出国相对容易。我院与美方合作举办的TOEFL ITP(“托福”)卷考的成绩得到美方大学的认可。三是赴美学习费用相对较低。到美国学习一年的总费用(学费加生活费)大概在15万元左右。四是有机会到微软总部带薪实习。计算机软件技术专业学生在美国学习期间有机会到微软总部带薪实习。五是可以进一步深造。在美国学习1.5-2年可获得本科学位，再学习1.5-2年可取得硕士学位。
当然，中外合作专业的学生并非一定要出国。对于不想出国的学生来说：由于引进的是国外优质教育资源，也物有所值。一是文凭硬。学生完成中外双方所有课程，并通过双方考核，在获得与普通专业一样的浙江经贸职业技术学院专科(高职)毕业证书的同时，还可以获得美国明尼苏达大学克鲁斯丁校区或者北达科他州立大学写实性证书(副学士学位)，美国教育考试中心TOEFL ITP成绩证书和美国国际商务管理证书等。二是就业好。中外合作专业毕业生的平均月薪高于普通专业。如2010届中外合作软件技术专业毕业生的平均月薪2828元，2011届中外合作软件技术专业毕业生的平均月薪3029元，比普通专业毕业生均高出20%。三是中外合作专业单独代码招生，录取分数线相对会低一些，为更多想读经贸的考生提供了机会。
中外合作专业，虽然学费贵了点，但出国与不出国两相宜，能享受经贸职院的品牌、获得公办学校的文凭，对于家庭经济条件比较好的考生来说，一个字：值。
全国就业50强，经贸帮你实现“就业梦”
主持人：贵校今年被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”，那么学校在毕业生就业工作上有哪些特色？
张瑶祥：就业质量是衡量高校办学水平的重要指标，我校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”，荣膺全国就业50强，这不仅是对学校就业工作的肯定，更是对学校办学质量的肯定。我校之所以会成为考生选择的热门学校，与毕业生就业情况比较好有很大关系。多年来，学校始终坚持以“快乐学业、满意就业、努力创业”为导向的“三业”教育，多措并举激发学生学习兴趣，提高教学质量，提升毕业生就业能力。如：建立实习就业基地，现已与中国企业500强的浙江省兴合集团等250余家企业建立了紧密的产学合作关系，开展订单培养、顶岗实习；实行专项补助，每年投入100万元专项资金，用于对毕业生的就业补助和奖励，补助和奖励的最高额度为1.5万元；强化对就业困难毕业生的帮扶，完善了“助资”、“助知”、“助志”相结合的阳光助推工程，确保有就业意愿的应届贫困生在8月底前都能找到第一份工作。
根据浙江省2012年毕业生职业发展与人才培养质量调查，综合毕业生就业率、就业质量、职位胜任度及创业前景、对母校满意度、对母校忠诚度形成的毕业生职业发展与人才培养质量排名，我院位居全省高职高专院校第3位。根据麦可思调查，广大考生高考时选择本校的理由，主要是有想学的专业、就业前景好。另外，学校地处杭州也是一个重要因素。我院目前所设的28个专业，大都是社会需求量大，就业前景看好的热门、紧缺专业。国际贸易实务、市场营销、投资与理财、会计等专业在杭州市人才交流中心需求排行榜上经常名列前茅，历届毕业生深受用人单位欢迎。近五年毕业生一次性就业率稳定在98%左右。毕业生工作2～3年后，有10%自主创业、25%以上（个别专业60%）成为业务骨干，用人单位的满意率达到97%以上。
借“专业群”之力，选择自己喜欢的专业
主持人：请您从招办主任的角度，给考生及家长就填报志愿提供一些建议和意见。
张瑶祥：今年，我校计划招生2890名，与去年基本持平。面向全国9个省招生，其中面向浙江省普通高中毕业生1223名，包括中外合作计划165名；省外计划380名。
目前，大多高职院校十分强调专业群建设，专业群是职业岗位群相近的若干相关专业组成的，专业群内的专业反映在课程内容上有相当一部分共同的理论、技术、技能基础。如浙江经贸职业技术学院的财会专业群，就是以会计专业为龙头，税务、投资理财专业为两翼，信用管理和金融保险专业为补充组成的。该专业群内的专业均开设会计基础课程，均要求考会计从业人员上岗证，学生毕业后均可从事会计这一职业岗位。当下会计专业是最热门专业之一，录取分数相对较高，如果考生分数没有优势，选择该群内的其它专业同样可以实现将来从事会计职业。
具体来说，去年会计专业录取分数线理科是372分，而文科是377分，高出该校投档分数线10分左右。很多考生只能望“分”兴叹了。但其实这里有个小诀窍，财会专业群中，金融保险专业去年的录取分数线理科是363分，文科是368分，与录取分数线（理科363分，文科367分）基本持平。若考生非常喜欢会计专业，又因为分数不够，那么就考虑专业群中的其他专业。因为财会专业群中教学资源共享，培养方式基本相同，学生就业单位也相近。
总之，从个性到职业定位，再到专业群定位，在专业主导型的高考志愿填报思路中，我们首先要确定专业群，而专业群的确定是依据职业定位来确定的，所以还要明晰自己的职业定位。
主持人：请告知学校招办的联系方式？
张瑶祥：招生咨询：0571-85126932、86929758、86929796、85128623；现场咨询：8月4、5日，我校在嘉兴、温州、宁波、衢州、绍兴、舟山、丽水、杭州8个地区参加招生现场咨询会。8月3日～11日期间，在浙江经贸职业技术学院校内举行2013年校园开放日；招生主页：http://zs.zjiet.edu.cn。
新闻链接：http://ks.zjol.com.cn/05ks/system/2013/07/29/019499618.shtml
