“安吉游戏”发现儿童学习共同体共建签约仪式顺利举行

10月30日，“安吉游戏”发现儿童学习共同体共建签约仪式在浙江省教育厅举行。本次活动由浙江省教育厅发起、安吉县教育局牵头，山西省太原市教育局、广东省韶关市武江区教育局、舟山市岱山县教育局共同加入，组建第二批跨区域“安吉游戏”发现儿童学习共同体，四方现场签署共建协议。省教育厅党组成员、副厅长舒培冬出席仪式并致辞。

舒培冬指出，经过二十余年乡土深耕实践，“安吉游戏”已经成为国内外具有广泛影响力的学前教育实践范式。优质教育经验的价值不在于复制照搬，而在于对话共生。组建跨区域学习共同体，为各地互学互鉴、深化学前教育课程改革搭建起全新实践载体。他对共建成员单位提出三点期望。一是立足共研共建，打造互融互通的协作生态。各地要树立平等共生的协作理念，跳出单向取经思维，做到问题共研、资源共享、成果共创，实现从“单向取经”向“双向赋能”转变。二是聚焦一线落地，抓实教师赋能核心抓手。不追求形式化的活动数量，重在下沉幼儿园一线，聚焦真实保教场景破解实践困惑，把教师专业成长摆在突出位置。三是强化实践转化，培育多元鲜活改革样本。各地牢牢把握“相信儿童”这一核心理念，立足本地地域文化、资源条件和学前教育发展基础，因地制宜开展实践，打造一批各具特色的实践案例，形成各美其美、美美与共的改革格局。

活动现场，安吉县教育局依次与太原市、韶关市武江区、岱山县教育局签署共建协议。太原市教育局作为实践基地代表作交流发言。

据了解，共同体以“安吉游戏”为实践旗帜，聚力构建以儿童为中心的教育生态。下一步，全体共同体单位将搭建资源共享平台，打造以“安吉游戏”为内核的“1+N”共建共享模式，合力建设示范基地，持续抓实师资队伍建设，发挥跨区域协同优势，凝聚多方实践智慧，为全国学前教育高质量发展输出更多可借鉴实践经验。

省教育厅相关处室、省教研室，湖州市、安吉县及太原市、韶关市武江区、岱山县等地教育部门相关负责人参加签约仪式。