校领导班子带队听取“第一堂课” 以课堂“小切口”撬动教学关键要素“大改革”

9月11日开学首日，为保障新学期教学秩序平稳有序、推动教学关键要素改革要求落地课堂，全体校领导班子成员带队深入教学一线，随堂听取“开学第一课”，实地检验课堂教学改革成效。

党委书记刘秀丽走进《茶文化与健康》课堂，与园艺技术252班同学一同听取毛斌瑀老师授课。她认为，毛老师紧扣茶产业升级趋势更新课程内容，将茶文化中的工匠精神和文化自信自然融入教学，注重涵养学生职业素养，备课充分、讲授流畅，展现了良好的教学风貌；学生听讲专注、主动思考，积极参与课堂互动。她强调，涉农课程要落实立德树人根本任务，扎根农业、服务农民、服务区域经济发展，把课堂搬到田间地头、茶园茶企，让学生在生产一线、真实环境中练就真本领，推动人才链与产业链有机衔接，让农技人才在乡村振兴一线建功立业。

校长郭福春走进《财务大数据分析》课堂，实地察看实训基地，了解实践教学准备、课堂组织及授课情况。他认真观摩教学环节，关注学生实操状态，对叶韫慧老师饱满的精神状态、清晰的教学思路和活跃的课堂氛围予以充分肯定，认为课程对接财务数字化转型趋势，实现了教学内容与岗位实际同频同步。他建议，教师要坚持以学生为中心，熟练运用现代教育技术和智能手段优化教学模式，依托大数据分析精准研判学情、实施因材施教，以数字赋能课堂革命，不断提升课堂实效，推动人才培养质量稳步提升。

学校其他领导班子成员分赴各二级学院开展巡查听课，围绕课程内容是否对接岗位工作实际并融入新技术、新工艺、新规范，教学设计是否有效融入课程思政，教学实施是否体现以学生为中心并充分运用数字技术手段，教学评价是否关注学生全面成长等方面，全面了解新学期各专业教学运行情况。课后，校领导与授课教师亲切交流，在肯定教学成效的同时，勉励教师对照教学关键要素改革要求持续提升教学能力。各二级学院负责人也积极深入教学楼、实训室听评课，及时掌握教学动态，确保期初教学稳定有序，共同营造人人关注课堂、人人投身改革的良好教学氛围。

校领导深入课堂听课是学校长期坚持的教学管理制度，是强化质量监控、落实教学工作中心地位、深化教学关键要素改革的重要举措。从整体情况看，开学首日教学运行平稳有序，教风学风呈现良好态势，新学期教学工作平稳起步。下一步，学校将深入贯彻《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》精神，聚焦课堂教学主阵地，推动专业、课程、教材、教师、实习实训五大要素联动改革，引导教师更新教学理念、优化教学设计、创新教学方法，深化课程思政建设，以教育数字化赋能课堂革命，以课堂教学“小切口”推动人才培养“大变革”，为新质生产力发展培养更多高素质技术技能人才，以过硬教学质量助力人才培养工作提质增效。