为深入贯彻落实“双高计划” 建设要求，破解高水平师资队伍建设及高质量育人实践中的关键难题，充分发挥教学档案袋在教师专业发展与教学质量提升中的核心作用，12月18日，我校教师教学发展中心成功组织《双高建设新引擎：教学档案袋的理论、实践与突破》主题讲座，本次讲座特邀国内教师教学发展领域资深专家、长三角高校教师教学发展联盟副秘书长、浙江中医药大学教师教学发展中心（质评中心、高教研所）曾传红教授担任主讲。双高专业群负责人、教学副院长、教研室主任、骨干教师及相关职能处室负责人等六十余人参与学习，共同探讨教学档案袋在双高建设中的路径创新与方法突破。
讲座中，曾传红以深厚的理论积淀、丰富的实践经验和前瞻的行业视野，围绕“理论根基、实践路径、创新突破”三大维度展开系统阐述，立足双高建设“高质量发展”核心导向，深入解析教学档案袋与双高建设目标的内在逻辑。他指出，教学档案袋不仅是教学过程的记录工具，更是教师教学理念、实践成果、反思成长的可视化载体，尤其契合“双师型”教师队伍在“教学能力、实践能力、创新能力”上的综合发展需求，为教师专业成长提供了系统化、过程性、实证化的支持路径。
在交流环节，与会教师围绕“专业群特色教学档案袋构建”“数字化档案平台建设”“档案袋评价与双高验收指标对接”等实际问题，与曾传红教授展开热烈讨论。现场互动深入，为我校教学档案袋的体系建设与落地应用提供了清晰指引。
当前，我校正处于双高建设提质增效、攻坚突破的关键阶段。教学档案袋的建设与应用，不仅是推动教师评价改革、破除“五唯”倾向的重要抓手，也是深化产教融合、提升育人质量的有效载体。下一步，学校将以此次培训为契机，进一步凝聚共识、整合资源，推动教学档案袋在专业群中的个性化建设与常态化应用，将其转化为双高建设、教学改革与教学发展的内在动能，为学校高质量发展奠定扎实的师资与教学基础。
