2013年6月8日 浙江在线·教育频道
浙江在线·教育新闻网06月08日讯 (通讯员 潘丽萍)“如何调控自己的情绪？”“如何激励自己走出低谷，重新出发？”“如何实现与他人的顺畅沟通交往？”……所有这些影响人生大计的问题，很难在课本上寻求合适答案。如何帮助青年学生在求知的道路上感悟这些人生难题的解决办法呢？这似乎成了教育者和受教育者共同面临的难题。
为探索解决办法，浙江经贸职业技术学院作了尝试——设立情商成长营，并为每一名营员准备了《情商成长纪实册》。一本设计精美的册子，里面记录着学员个人基本信息、情商成长活动的参加情况、学员成长的心得体验以及情商成长导师对学生的评价和考核意见。这是该院为“情商成长营”的学员量身定制的纪实册。
该院党委副书记周文根指出，情商对于大学生的个人成长成才以及获得幸福感具有至关重要的作用，大学时期是学生情商发展的重要阶段。学院成立情商成长营，旨在建立情商教育长效机制的良好载体，有效提升学生情商水平，体现以生为本、关爱学生、注重发展的教育理念。
据悉，该院历来重视学生的情商教育，早在2012年4月就成立了情商教育中心。情商教育中心作为情商教育的阵地，举办了人际关系团队辅导、和谐寝室讨论、情商讲座等多次主题教育活动。活动得到了全校师生的广泛关注和积极参与，学生的情商水平得到了一定的提高。
为进一步扩大情商教育范围，提高学院情商教育水平，帮助大学生培养良好的情绪控制能力，优化情商素质，增强调适能力和社会生活适应能力，学院决定开展“情商成长营”，为学生的终身可持续发展打下基础。“情商成长营”将采取系统培训和活动拓展相结合的方式，通过微博传递、书籍阅读、朋辈辅导、阳光学堂、活动实践等方面开展情商成长训练活动，与普通教育不同的是，情商教育尽量避免容易引起青年学生逆反的“说教”，更多侧重交流与启迪，让大学生在实际生活中感悟适合自身的情商问题解决方案。
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