2013-01-09 浙江教育报
目标引领 成就梦想
浙江经贸职院大一学生晒规划
本报讯（通讯员 潘丽萍）日前，浙江经贸职业技术学院举行“我的大学·我的梦想”目标规划大赛，让大一学生从自我认知、目标定位、实施路径、实施成效及努力方向等5个方面展现自己对大学生涯的目标规划，并让目标规划的实施情况在未来几年里接受广大师生的监督。
浙江经贸职院“我的大学·我的梦想”目标规划大赛活动从初赛到决赛，历时一个半月，2012级新生参与的积极性高涨。如电商124班学生赵迎宵表示，虽然没能在大赛中获奖，但他仍然觉得收获很大，通过仔细聆听别人的目标规划，自己也获得了前进的动力，明确了努力的方向。
据悉，浙江经贸职院从2010年开始，面向一年级学生开展“大学生目标教育”，以帮助新生尽快适应大学学习生活、激发专业学习兴趣、培养自主学习能力。该院分管学生工作的纪委书记蒋丽君表示，高中生进入大学遇到的最大问题就是因目标缺失而导致的“迷茫”，目标教育就是要让学生在尽可能短的时间内实现从高中生到大学生的转变，就是要在目标的指引下让学生学有所成，最终实现全面发展。有目标就有动力，有动力就会努力。近年来，该校秉承“关爱、引导、服务、发展”学生工作理念，积极实施“目标教育”，学院和各系均成立了目标教育工作领导小组，通过“立德教育”，引导学生树立正确的价值目标；通过“立学教育”，引导学生树立正确的学业目标；通过“立能教育”，引导学生树立正确的能力目标；通过“立身教育”，引导学生树立正确的生活目标。该校在目标教育过程中，还坚持分年级、分阶段、分层次来设计工作项目和载体，并将任务分解到学生日常教育管理的全过程，如要求一年级确立目标，以“养成教育”和“适应教育”为主要内容，突出学生学业生涯规划，引导新生尽快适应大学生活，提高学生自主学习能力；二年级修订并完善目标，以“专业教育”和“专业实践”为主要内容，突出职业能力培养和职业生涯设计，提高学生职业技能；三年级进行目标的总结与回顾，以“实习教育”和“就业创业教育”为主要内容，突出实践能力和就业创业意识培养，提高学生就业和创业能力。
为了发挥导向和激励功能，更好地实现学校和专业确定的人才培养目标，浙江经贸职院专门编印了《高职院校学生学业规划导航手册》），让学生制定的目标及其实现情况全部体现在该手册上。该手册以学生发展目标与效果为重点，包括总体目标、学年目标、学期目标等不同阶段的规划；还包括价值目标、学业目标、能力目标和生活目标等不同方面的规划。手册分为大一定位期、大二提升期、大三冲刺期。学生可以根据自身特点和专业要求选择自己的指导老师，选择性地将目标细化成具体的指标和项目，努力实现各阶段和各方面的目标。
相关链接：http://www.zjjyb.cn/jyb/zhxw/1303.html
http://edu.zjol.com.cn/05edu/system/2013/01/14/019086180.shtml
