为进一步加强我院课程建设，规范教学活动，提高教学质量，学院于12月22日召开了2006级教学大纲审订会议。参加此次会议的有童学敏书记、李曙明院长、周文根副院长，教务处负责人、系主任、教学督导、外请评审专家等。
童学敏书记指出：教学大纲是指导学校教学工作、规范教学行为的纲领性文件，是编写教材、讲义和教师组织教学过程及学校检查教学质量的重要依据。目前学院发展较快，新专业多，大家要充分认识到教学大纲对指导学院教学工作的重要意义。
周文根副院长根据目前各专业大纲完成情况，提出了制订大纲的几项原则：
1、教学大纲要体现高职教育规律。
2、有些跨专业的课程大纲由承担上课任务的专业来完成。
3、要注意教学内容、课程与课程之间的衔接问题。
专家组通过对我院24个专业，每个专业随机抽取的3-4门课程教学大纲的认真审阅，反馈意见如下：
一、学院根据规范化管理的要求，制订了教学大纲的统一要求和条例，各系、各专业、各教研室认真贯彻执行学院的规定，进行了大纲的修订工作，做到了规格统一。学院的教学大纲的修订工作是有成效的，为今后提高教学质量和规范教学管理打下了良好的基础。
二、几个共性的问题：
1、篇幅较长。大纲作为是纲领性的文件，不宜过长，它是教学工作的依据，也是教学检查的依据。
2、教学内容一栏章节教学要求不明确，不易检查。每一章要有明确的教学要求，每一节下面不要过多罗列，主要讲明知识点、技能点的要求，与大纲无关的内容尽量不要列入。
3、实验实训的内容，只要明确课程实验实训的总体要求、项目名称及主要要求、课时及考核办法。
4、课程名称、课程类别、学时应与教学计划相一致。
专家组还针对各专业课程教学大纲的具体意见进行了个别交流。
